2021年高考什么時(shí)候報(bào)名
藝術(shù)類(lèi)考生一般都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)目標(biāo)院校，仔細(xì)閱讀藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章，了解報(bào)考條件與要求、專(zhuān)業(yè)計(jì)劃、投檔辦法和錄取規(guī)則等信息，及時(shí)關(guān)注目標(biāo)院校政策變動(dòng)。如哪些院校調(diào)整了?？挤绞?調(diào)整后的?？挤桨甘窃趺礃拥?做到“心中有數(shù)”。根據(jù)各校的考試特點(diǎn)做好準(zhǔn)備，按照學(xué)校要求提交作品或參加網(wǎng)上視頻面試等類(lèi)型的考試。高考復(fù)讀班怎么選擇
提升成績(jī)有策略，今天我們就來(lái)一起看看教育高三復(fù)讀封閉式輔導(dǎo)集訓(xùn)班聯(lián)系地址，希望為大家?guī)?lái)提升，找對(duì)方法才能提升自身成績(jī)。
2020年高考語(yǔ)文作文：繽紛多姿，百花齊放——怎樣創(chuàng)新近年來(lái)，高考作文文體呈現(xiàn)百花齊放的局面。除了原來(lái)大家熟悉的文體之外，不少考生創(chuàng)造性的使用了一些頗有新意的文體，日記、寓言、童話(huà)、戲劇小說(shuō)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、會(huì)議記錄、記者采訪(fǎng)錄、名人對(duì)話(huà)錄、考卷、聊天式作文、祭文等新形式紛紛出爐，探索的領(lǐng)域十分廣泛，體現(xiàn)了很強(qiáng)的創(chuàng)造性，值得借鑒。下面是2005年高考中憑創(chuàng)新文體獲得滿(mǎn)分作文。
高考復(fù)讀班(1)詩(shī)歌駕起天使的雙翅山對(duì)水說(shuō)你總是那么的出人意料左沖右突的像個(gè)精靈水對(duì)山說(shuō)你總是在意料之中實(shí)實(shí)在在的沒(méi)一點(diǎn)激情天空中一個(gè)聲音傳出有山有水的地方才是美景草對(duì)花說(shuō)你總是那么的出人意料赤橙黃綠的變個(gè)不?；▽?duì)草說(shuō)你總是那么的一成不變一襲綠衣就穿了一生天空中一個(gè)聲音傳出有花有草的地方才是永恒根對(duì)樹(shù)說(shuō)你總是那么的出人意料前枝后葉的著落不定樹(shù)對(duì)根說(shuō)你總是那么的膽小怕事一心一意地走向黑暗之中天空中一個(gè)聲音傳出有樹(shù)有根你們才能成就一生天使駕起了雙翅左個(gè)叫出人意料右個(gè)叫情理之中天使說(shuō)沒(méi)有左翅我就沒(méi)有了目標(biāo)沒(méi)有右翅我就沒(méi)有了理智擁有雙翅才能成為天使上帝說(shuō)駕起天使的雙翅你就是英雄在高考作文中，詩(shī)歌一般被看作考生寫(xiě)作的禁區(qū)，不是詩(shī)歌這種體裁不好，主要是詩(shī)歌本身固有的特質(zhì)，詩(shī)歌語(yǔ)言的凝煉、行文的跳躍都不好把握，因而詩(shī)歌被看作是文學(xué)的高層面。該考生大膽地闖進(jìn)了這個(gè)“禁區(qū)”，這說(shuō)明作者有好的語(yǔ)文功底。本文語(yǔ)言雖然還顯稚嫩，但他能通過(guò)前三段自然現(xiàn)象的層層鋪寫(xiě)，上升到后三節(jié)的理性層面，總結(jié)出一個(gè)規(guī)律——出人意料與情理之中相輔相成的關(guān)系，通過(guò)文字的形式表達(dá)了一個(gè)清晰的哲學(xué)理念，這是該文可取之處。
針對(duì)18、19歲的年輕人爭(zhēng)強(qiáng)好勝、又容易偏激的特點(diǎn)，我們特別提出，要注意“思辨”這個(gè)問(wèn)題。對(duì)問(wèn)題的解析需要思辨，思辨容易帶出深刻，思辨常常顯示全面，思辨還能在字里行間體現(xiàn)出考生思想能力的優(yōu)勢(shì)。建議考生好好利用高三政治課上關(guān)于哲學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辯證法的思想方法，在寫(xiě)作材料和寫(xiě)作對(duì)象的分析解剖中把這種方法結(jié)合進(jìn)去，使得自己的文章能夠閃爍哲思的光輝。
專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)高考真題在文化課備考階段 考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn) 把握命題趨勢(shì)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練做題能力 同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題 從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺
復(fù)讀班預(yù)約報(bào)名熱線(xiàn)：028-66005882！2016年考到的“移疾”，作為官員要求隱退的委婉語(yǔ)，在課文中并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。古代文化常識(shí)雖然內(nèi)容龐雜，但要求掌握的限于常識(shí)，比較生僻的內(nèi)容就不再是常識(shí)，積累的必要性不大。高考復(fù)讀班怎么選擇
